MUDIPAT.CO – Siswa-siswi III-A SD Muhammadiyah 4 Pucang Surabaya (Mudipat) menyelenggarakan kegiatan menyenangkan dalam pembelajaran, Senin (24/3/2019). Yakni belajar sambil menyanyi, menari, menggunting, dan menempel. Kegiatan semacam ini memang yang ditunggu-tunggu seluruh siswa kelas III-A karena mengasyikkan.
Pembelajaran kali ini adalah tamatik Tema 7 Subtema 2 tentang materi keliling dan luas dengan judul pembelajaran: Merekatkan, Gerak, Lagu, dan Menggunting.
Pertama-tama seluruh siswa menyiapkan bahan-bahan yang akan digunakan untuk bermain. Seperti kertas lipat, penggaris, gunting, buffalo, dan lem. Tujuan pembelajaran kali ini ialah untuk mempermudah anak-anak mengingatkan dan membedakan rumus keliling dan luas bangun datar.
Saya pada tahap awal memberikan appersepsi tentang Keliling dan Luas sebuah bangun datar. Kemudian para siswa kami ajak mengelilingi lapangan untuk mengukur keliling lapangan dengan menggunakan satuan tidak baku yaitu langkah. Setelah itu anak-anak memulai praktik menghitung keliling dan luas dengan menggunakan bahan-bahan yang sudah mereka siapkan sebelumnya.
Di dalam kelas, anak-anak dibagi menjadi 8 kelompok kecil. Setiap kelompok beranggotakan 4 orang. Kelompok 1 diketuai Aro, kelompok 2: Nakhla, kelompok 3: Rafif, kelompok 4: Queen, kelompok 5: Tsaqifa, kelompok 6: Tata, kelompok 7: Damara, dan kelompok 8: Arya.
Saya memberikan arahan sebelum anak-anak memulai kerja kelompok. Anak-anak tampak mendengarkan arahan tentang langkah-langkah kegiatan kali ini.
Setelah semuanya siap, dimulailah kerja kelompok. Semua menyiapkan guntingan-guntigan persegi kecil dari kertas lipat. Ini kami ilustrasikan sebagai ubin yang akan dipasang di kamar mereka. Hal ini bertujuan untuk memberikan semangat anak-anak agar kamar yang akan mereka pasang ubin menjadi bagus. Kemudian mereka memulai menempelkankan hasil guntingan tersebut di atas kertas buffalo.
Setelah mereka selesai memasang ubin di kamarnya, mereka mempresentasikan di depan kelas dengan kelompoknya. Hal ini bertujuan untuk melatih keberanian dan kerjasama yang baik dalam kelompok.
Setelah semua kelompok selesai mempresentasikan kreativitasnya, mereka ajak untuk menarik kesimpulan tentang rumus keliling dan luas bangun datar dengan menyanyi dan menggerakkan tangan mereka. Dengan cara ini, siswa dapat mengingat rumus rumus keliling dan luas tanpa harus menghafalnya.
Setelah pembelajaran materi keliling dan luas dengan model belajara dan bermain tersebut, anak-anak menjadi lebih enjoy dalam belajar. Khusunya pelajaran matematika untuk mengingat rumus rumus keliling dan luas. Semoga Pembelajaran ini menjadikan anak anak lebih semangat dalam belajar.
Reportase oleh Ustadzah Titik Iftitah, S.Pd. (Wali kelas III-A)
